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SEMANA-07

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MAR 9 – MAR 13   OBJETIVOS: + CONOCER LAS COMPETENCIAS Y EJEMPLOS PRACTICOS DE LA PARTE 2 DEL COMPONENTE INGLES EN LAS PRUEBAS SABER 11.   ACTIVIDADES/NOVEDADES: Socialización de la parte dos de las pruebas SABER 11 – INGLES. Competencia pragmática. Comprensión de avisos publicitarios e informativos. LUNES 9: EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2025 (7:00 -12:00) VIERNES 13: ELECCIONES GOBIERNO ESCOLAR Y CONTROL SOCIAL (7:00-9:00)   EVIDENCIAS DE CLASE:  (DIAPOSITIVAS SEMANA 07: PARTE DOS: SABER 11 – INGLES) https://drive.google.com/file/d/1pMgczLEc088GQuV54eSoCgn_UOBovR26/view?usp=sharing  

SEMANA-06

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MAR 2 – MAR 6   OBJETIVOS: + IDENTIFICAR VOCABULARIO ÚTIL PARA SUPERAR LA PARTE UNO EN LA PRUEBA SABER ONCE INGLÉS (VOCABULARIOS A1).   ACTIVIDADES/NOVEDADES: Exposición de vocabularios sugeridos como repaso de la parte uno de las pruebas SABER 11 – inglés (competencia lexical).   EVIDENCIAS DE CLASE:  

SEMANA-05

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FEB 16 – FEB 20   OBJETIVOS: + IDENTIFICAR VOCABULARIO ÚTIL PARA SUPERAR LA PARTE UNO EN LA PRUEBA SABER ONCE INGLÉS (VOCABULARIOS A1).   ACTIVIDADES/NOVEDADES: Revisión de vocabularios sugeridos como repaso de la parte uno de las pruebas SABER 11 – inglés.   FEB.24,25,26: CESE DE ACTIVIDADES DEL MAGISTERIO POR 72 HORAS, PRINCIPALMENTE EN PROTESTA A LA PÉSIMA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE SALUD POR PARTE DE LA IPS SUMIMEDICAL AL MAGISTERIO COLOMBIANO.   EVIDENCIAS DE CLASE:   DIAPOSITIVAS SEMANA 05 (VOCABULARIOS A1- ONCE UNO) https://drive.google.com/file/d/1JcM5mWeze7E9PsKLnS6M79SYHI3GJZNr/view?usp=sharing   DIAPOSITIVAS SEMANA 05 (VOCABULARIOS A1- ONCE DOS) https://drive.google.com/file/d/1uSAyV0oKmk9MJZDheN9PRJS9ihhAutFq/view?usp=sharing  

SEMANA-04

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FEB 16 – FEB 20   OBJETIVOS: + CONOCER LAS COMPETENCIAS Y ESTRUCTURA BÁSICA DE LA PRUEBA SABER 11 INGLÉS. + IDENTIFICAR VOCABULARIO ÚTIL PARA SUPERAR LA PARTE UNO EN LA PRUEBA SABER ONCE INGLÉS (VOCABULARIOS A1).   ACTIVIDADES/NOVEDADES: 11°1: Realización de carteles informativos sobre vocabularios A1 MCER. 11°2: Presentación de contenido y habilidades requeridas para superar satisfactoriamente las Pruebas SABER-11 componente inglés. Presentación de ejemplos de cada parte en la Prueba.   MIERCOLES 18: JORNADA PEDAGÓGICA DOCENTES AMBAS JORNADAS PARA EXPONER PROYECTOS OBLIGATORIOS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS.   EVIDENCIAS DE CLASE:    

SEMANA-03

FEB 9 – FEB 13   OBJETIVOS: + CONOCER LAS COMPETENCIAS Y ESTRUCTURA BÁSICA DE LA PRUEBA SABER 11 INGLES. + COMPRENDER Y RESOLVER UN TALLER ESCRITO SOBRO COMPETENCIAS BÁSICAS DE INGLES.   ACTIVIDADES/NOVEDADES: 11°1: Presentación de contenido y habilidades requeridas para superar satisfactoriamente las Pruebas SABER-11 componente inglés. Presentación de ejemplos de cada parte en la Prueba.   11°2: Realización de taller en el cuaderno de inglés que integra competencias básicas en lengua extranjera sobre la artista paisa Débora Arango.     EVIDENCIAS DE CLASE:   DIAPOSITIVAS SEMANA TRES (DIAPOSITIVAS PRUEBAS SABER 11) https://drive.google.com/file/d/1yoqrMOk2hm0k-UqcQ-Q1eiaSDSWBrFKr/view?usp=sharing     TALLER DEBORA ARANGO (11°2) https://drive.google.com/file/d/1ae0TWCKCpiQc2MIMQlmbOlppkANmQf78/view?usp=sharing   

SEMANA-02

FEB 2 – FEB 6   OBJETIVOS: + CONOCER LAS ESPECTATIVAS Y ACUERDOS EN LA CLASE DE INGLES DURANTE EL 2026. + IDENTIFICAR Y CONOCER VOCABULARIO CLAVE VISTO DURANTE LA CLASE DE INGLES.     ACTIVIDADES/NOVEDADES: Socialización de acuerdos de clase en ingles que permiten un mejor ambiente y trabajo en clase de inglés. Los acuerdos presentan palabras claves que se encuentran subrayadas para lograr una comprensión general de las ideas que se presentan. Cada vocabulario de clase, realizado en el respectivo cuaderno de vocabulario, deberá incluir no solo traducción del término, sino otros elementos que verdaderamente permiten enriquecer el vocabulario en la lengua extranjera, como una definición de la palabra en inglés, la función que cumple la palabra en la idea de la que se extrajo y un ejemplo de la palabras en una oración simple que es simplemente la misma idea de donde se tomó el término (estos vocabularios son de las diapositivas y otros recursos trabajados en ...

SEMANA-01

ENE 26 – ENE 30   OBJETIVOS: + Recordar y revisar los derechos y deberes de los estudiantes de la I.E. durante el año 2026.   ACTIVIDADES/NOVEDADES: Realización del Carrusel Pedagógico para repasar el manual de convivencia de la institución educativa durante el 2026. En la Base 5 a cargo: Socialización de derechos y deberes de los estudiantes (artículos 27 y 28 respectivamente).      EVIDENCIAS DE CLASE:   DIAPOSITIVAS SEMANA UNO (DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE) https://drive.google.com/file/d/1LcGymRrKNYROlMEGlMsz5R9WYBCDqRdu/view?usp=sharing